programa ka2
eramus+Developing students’competences & strenthening self-esteem through their personal development
Este curso ponemos en marcha un nuevo proyecto para los alumnos de 4º ESO, “Developing students’competences & strenthening self-esteem through their personal development“.
Tal y como su título hace referencia trataremos de desarrollar las competencias de los alumnos a través de nuevas herramientas matemáticas y tecnológicas, fomentando al mismo su autoestima a través del desarrollo de las mismas.
- ZSP 3 Gniezno. Polonia (País coordinador)
- Klaipeda Baltija Gymnasium. Lituania
- 1 Epal Arta. Grecia
- Laniteio Lykeio. Chipre
- Agrupamento de Escolas de Albufeira Poente.Portugal.
- IES Villa de Abarán. Abarán. España
- Resumen de prensa. Difusión. (descargar)
- Actividades (descargar
Ir al sitio eTwinning del proyecto. Haz clic aquí.
Actualidad Erasmus+
Nuevo proyecto Erasmus+ para 2º ESO
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Premios a los logos Erasmus
Los alumnos Helena Carrasco, Macarena Rodríguez y Aarón Torrano, todos de 2° ESO, han diseñado los logos de los programas Erasmus ‘Puerta a Europa ‘ y ‘ Avanzando hacia Europa’ . Se les ha otorgado, como premio, unos vales para material escolar como una manera de...
Dos alumnos de FP concluyen una estancia de prácticas de 3 meses en Lisboa
Nuestros alumnos del Ciclo de Grado Superior de Acondicionamiento Físico, Andrea Miñano Tomás y Jorge González Abenza, han permanecido durante tres meses en Lisboa para realizar, en el centro PT Clinic, la fase de prácticas de sus estudios a través de unas becas...
erasmus+
2019-2021
“Developing students’competences & strenthening self-esteem through their personal development.”
Polonia-Lituania-Chipre-Grecia-Portugal- España.
El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida. 
This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
