Este proyecto supone un cambio metodológico en Formación Profesional Básica (en España) u otras enseñanzas análogas en los países socios. Los alumnos tendrán la opción de experimentar, de manera simulada, las diferentes opciones a las que pueden acceder cuando finalicen los estudios que actualmente están cursando; vivirán en primera persona todo el proceso de creación de una empresa, se enfrentarán a un proceso de selección de personal, y realizarán un trabajo de investigación para analizar el mercado laboral de su país con el fin de hacerles valorar los diferentes puestos de trabajo a los que pueden acceder según el nivel de estudios cursados. También reflexionarán sobre la precariedad laboral de los puestos de trabajo ocupados generalmente por personas sin estudios o con estudios básicos.
- IIS L. Castiglioni, Limbiate (Italia) [sitio web]
- LPO d’Estournelles de Constant, La Fleche (Francia) [sitio web]
- IES Villa de Abarán (España)
Actualidad Erasmus+
Reunión informativa sobre nuevo proyecto Erasmus+ para 2º ESO
Nuestro instituto pone en marcha para el presente curso (2026/27) un nuevo Erasmus+ dirigido a alumnos/as de 2º ESO. En esta nueva convocatoria se llevarán a cabo dos intercambios con centros educativos de Cork (Irlanda) y Helmond (Paises Bajos). Hay un total de 17...
Dos profesoras de nuestro centro asisten en Finlandia a un curso para conocer su sistema educativo
El pasado mes de agosto, del 16 al 23, dos profesoras de nuestro centro, María Ríos (Servicios a la Comunidad) y Belén Morcillo (Matemáticas), asistieron a una estancia de formación en Finlandia, en la ciudad de Porvoo. Se trata de una movilidad perteneciente al...
Estancia de formación en Budapest
Dos profesores del IES Villa de Abarán han llevado a cabo, durante la semana del 20 al 25 de julio, una estancia de formación en la ciudad de Budapest (Hungría). Se trata de una movilidad perteneciente al proyecto Erasmus+ 2025-1-ES01-KA121-VET-000311938 que lleva a...
erasmus+
2022-2024
«Entrepreneurs for the future»
Francia-Italia-España








